9月22日，在海拔3400米的兴海县民族高级中学，来自徐州丰县中学的沈刚老师正在给学生们上课，他是自2018年学校建成以来徐州市选派的第四批组团式教育援青人才之一。
　　兴海县民族高级中学是当地唯一一所高中，承载着当地学子的大学梦，但由于刚建校不久，师资力量缺乏，学校发展面临着巨大挑战。鉴于此，徐州市从2018年9月起每年都会选派一批高中教师来到兴海县支教，有效缓解了兴海县民族高级中学的困境。
　　沈刚是江苏省四星级高中——丰县中学的一名骨干教师。2020年9月，他主动申请来到兴海县支教，面对艰苦的环境，他不仅没有退缩，而且一干就是两年。
　　沈刚说，由于当地学生基础薄弱，跟不上正常的授课节奏，授课效果很不理想，考试成绩也是较差。为了帮助学生提升学习成绩，沈刚一方面降低授课内容难度，放慢授课节奏，提升授课成效和学生自信心；另一方面，他主动利用课余时间帮助学生掌握学习技巧和解题方法，培养学习兴趣，经过不懈努力，他所带班级的化学成绩取得了显著进步。
　　为了更好地做好教育教学工作，沈刚吸取了上一年的教学经验。进班伊始，他首先了解学生的化学基础，在此基础之上分层教学，针对不同的学生设计不同的教学方案。为了让基础弱的学生快速跟上进度，他找到初中的化学课本，对其中一部分学生进行补差工作，对于基础较好的学生，他从化学的深度和广度进行辅导，激发学生学习的兴趣，引导他们向更高更广的方向发展。
　　今年，沈刚的身上又多了一个新身份，那就是学校的副校长。他从学校的实际出发，制定科学有效的管理方法，针对校园文化建设、教学工作管理、后勤保障工作等提出了一系列行之有效的建议，得到了校委会成员的一致肯定。
　　2018年以来，徐州市先后选派四批27名教师来到兴海，面对艰苦的自然环境和生活不适，他们不仅出色完成了支教任务，沈刚和其他8名老师选择了延期服务一年。在兴海期间，他们克服高原反应，全身心投入到教育教学中去，有效提升了当地教育教学水平，受到了当地各界的一致好评和高度赞誉。