学习教育开展以来，州科学技术局党组聚焦目标任务，突出工作重点，一体推进学查改，不断在学有质量、查有力度、改有成效、转变作风、促进发展上展现担当作为，有力推动学习教育入脑入心、做深做实。

坚持理论武装，在学有质量上下功夫。局党组班子发挥“关键少数”领学促学作用，通过局党组会、“三会一课”、主题党日、中心组理论学习等方式，促进学用结合。一是压实主体责任。树牢“一盘棋”思想，压实党组主体责任、党组书记第一责任、班子成员“一岗双责”，形成了一级带一级、一级抓一级的整体联动效应。二是突出抓好“四学”。坚持学习教育“第一议题”常态化机制，落实党组会议第一议题、每周一集中学习和周例会制度，实行“班子示范学、支部常态学、年轻干部重点学、线上线下联动学”“四学”模式，做到理论学习知敬畏、研讨交流亮问题、警示教育存戒惧。开展集中学习14次，专题研讨3次，科技网站宣传15余条。三是破除错误思想。通过召开警示教育大会、观看廉政教育片、参观廉政教育基地，筑牢党员干部廉洁自律防线，坚决破除“特殊论”和“补偿心理”，坚决摒弃“小事小节论”“人情社会论”“行业特殊论”等错误思想，推动八项规定精神内化于心、外化于行。组织开展警示教育3次。

坚持刀刃向内，在查有力度上出实招。坚持有什么问题就查摆什么问题，把查准、查实“两个清单”问题表现作为重点任务，逐项分析、深入剖析，确保查有力度、查有质量。一是坚持向内找。党组班子、班子成员和“三类人员”对照2个问题清单、28个具体问题和基层“四风”10种隐形变异表现，深入开展问题查摆，建立“问题清单、责任清单、整改清单”，实行销号管理，推动整改取得实效。班子查摆问题11条、纳入台账8条，班子成员查摆问题23条，“三类人员”查摆问题30余条，建立廉政台账5个。二是坚持向外听。坚持把开门纳谏作为学习教育的重要举措，从科技领域干部、企业、群众征求州科技局在开展学习教育方面的意见建议，将群众诉求作为改进工作的重要依据，真正把“问题清单”转化为“民心清单”。目前，共征集问题8条。三是坚持向下谈。聚焦“三类”人员，严格落实谈心谈话制度，着重对不出事成为处事原则、公职人员自我要求松懈、年轻干部成谜网络游戏等方面进行深刻教育和查摆，教育引导年轻干部扣好廉洁从政的“第一粒扣子”。开展节前谈话2次，“三类”人员谈话2次，违规吃喝、违规收送礼品礼金谈话1次。

坚持立行立改，在改有成效上严要求。以解决问题为标准来检验学习教育的成效，坚持即知即改、立行立改，确保改有进度、改有成效。一是突出改的重点。坚持把学习教育与集中整治群众身边之风和腐败问题结合起来，与整治形式主义为基层减负工作结合起来，对局机关内部规章制度进行认真梳理，按照“废改立”的原则进行修订完善，将原有的45项制度压减为20项。二是突出改的力度。围绕年初工作安排和计划，组织开展省州级科技计划项目管理和科技创新平台培育等重点工作，组织开展2025年科技活动周宣传活动，在共和县恰卜恰镇上梅村推进“良种、良法、良机”示范项目，引进多年生“青大1号”紫花苜蓿和“青育1号”红豆草，破解高海拔地区牧草适应性难题，为三江源地区现代畜牧产业高质量发展注入科技动能。三是突出改的成效。以开展学习教育为抓手，以国家可持续创新示范区建设为引领，开展《建设方案（2022—2024年）》评估，编制《建设方案（2025—2030年）》，总结回顾阶段性工作，谋划部署中期建设。《海南藏族自治州国家可持续发展议程创新示范区建设条例》经州州第十五届人民代表大会第六次会议审议通过，提交省人大常委会进行立法审查，力争年内出台，为示范区建设提供法治保障。组织参加2025年“世界水日”专题研讨活动等国内外合作交流活动，谋划创新示范区宣传月等系列活动，宣传推介海南州可持续发展经验成效。加强与中国国际经济技术交流中心、联合国开发计划署和相关机构驻华机构沟通衔接，争取联合国建设中国西部地区儿童友好、气候适应和繁荣的农村社区项目落地海南。